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张勇传:鼓励学生提问的科学家
2007-09-09
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  水电站的运行操作是否正确,直接关系到下游流域的安全。现在这一难题已经完全被人们所掌控。今天的《院士风采》向您介绍破解这一难题、领衔开发水电站计算机仿真和数字流域的专家--华中科技大学的张勇传院士。

  张勇传,1997年当选中国工程院院士,长期从事水资源、电力领域的教研工作。他在水库运行基础理论、规划决策与洪水风险管理、电力系统和水电站计算机仿真控制、电力系统工程随机决策领域不断取得突破,首次提出的随机决策模式、洪水分型和分型归纳演绎预算模式,为这一领域研究开拓了新的途径。

  张勇传院士业余时间最大的爱好是练习写书法,他写得最多的是老子的名言:“上善若水”。不仅在生活中推崇水的品质,在学术研究,张院士的奋斗目标也是水,他主持和负责的“枳溪水电站优化调度”研究,成就了我国第一个实现优化调度大中型电站;他首先提出的凸动态规划和水调对策论开辟了新的水资源研究领域;上善若水这一名言在张勇传心目中还有教书育人的含义,就是在科学研究中,老师要水往下流,善于给学生加压,学生要海绵汲水善于提出新的问题。

  张勇传院士 :“传授过去的知识是重要的 ,但是通过一些研究工作 ,提高老师自己的研究水平 ,通过研究工作 ,让学生在某一个局部能够参加 ,知道怎样提出问题,怎么分析问题 ,最后怎么解决问题, 实际上这本身就是创新 。”

  张勇传把自己的助手和学生组织成了一个善于研讨的团队,成功地将理论与技术进行综合交叉研究和应用,为现代水库运行理论的创立,做出了突出贡献,培养了一大批水电专业的后备人才。他们的研究成果成功地应用于生产实际,获得了八亿元以上的直接经济效益。

  张勇传:“学习的最重要的根本的方法应该是问, 提问题, 把那个学问两个字倒过来, 问学, 他要能向你提出问题 ,因为老师讲的书本上说的都不是他自己掌握的 ,他只有提出问题 ,能够深思 ,深问, 从不同的角度观察, 最后那个结论还是成立的。 那个知识就变成你的了。”

 

来源: 湖北电视台
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